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赢在思考-思维游戏

内容来自用户:hsj605502408

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课程单元教学设计
计算篇
本篇以计算法为主要方法解决问题。计算法是通过严密的科学计算从具体到抽象,从很感性到理性,从而得出结论的过程。
数学中,通过严谨的推理和准确计算得出的每一个结论都是不可动摇的这些思想方法不仅可以培养数学家,也有助于提高人类的科学文化素养,它是人类巨大的财富,逻辑问题中也存在需要计算才能解决的问题。
但是有些逻辑题中存在隐含条件,而有些给出的数据却无用武之地,要注意区分才更有利于解决问题。
一段:
1、三个不是0的数的乘积与他们的和相同,这三个数格式多少?
2、一个人在公元前30年出生,在公元30年去世,请问,他去世时的年龄是多少岁?
3、一天,杂货店里一位客人,挑了25元的货,客人拿出100元,店主找不开,在旁边的店换了零钱,回来找给客人75元。过了一会,旁边老板发现是假币,要求换成真的,那么店主共损失多少?
4、经过5小时25分钟。时针和分针各转过多少度?
二段:
1、有8名同学每天都在同一个食堂吃饭,店主说:“你们是常客,我决定各你们一些优惠,,但是有条件:你们8个人每天都要换一个位置,直到你们再次重复座位,那么你们就可以免费吃饭!”你认为他们能吃到免费的饭吗?为什么?3⑨⑦三段:④2、3倒推法是冲为题的结果出发往前推,把所有能得出结果的原因一一列出加以分析,再确定排除或确认,直到解决问题。...

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本篇以计算法为主要方法解决问题。计算法是通过严密的科学计算从具体到抽象,从很感性到理性,从而得出结论的过程。
数学中,通过严谨的推理和准确计算得出的每一个结论都是不可动摇的这些思想方法不仅可以培养数学家,也有助于提高人类的科学文化素养,它是人类巨大的财富,逻辑问题中也存在需要计算才能解决的问题。
但是有些逻辑题中存在隐含条件,而有些给出的数据却无用武之地,要注意区分才更有利于解决问题。
一段:
1、三个不是0的数的乘积与他们的和相同,这三个数格式多少?
2、一个人在公元前30年出生,在公元30年去世,请问,他去世时的年龄是多少岁?
3、一天,杂货店里一位客人,挑了25元的货,客人拿出100元,店主找不开,在旁边的店换了零钱,回来找给客人75元。过了一会,旁边老板发现是假币,要求换成真的,那么店主共损失多少?
4、经过5小时25分钟。时针和分针各转过多少度?
二段:
1、有8名同学每天都在同一个食堂吃饭,店主说:“你们是常客,我决定各你们一些优惠,,但是有条件:你们8个人每天都要换一个位置,直到你们再次重复座位,那么你们就可以免费吃饭!”你认为他们能吃到免费的饭吗?为什么?3⑨⑦三段:④2、3倒推法是冲为题的结果出发往前推,把所有能得出结果的原因一一列出加以分析,再确定排除或确认,直到解决问题。...

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