中年人沉迷游戏的原因相关内容

什么人容易沉迷游戏?

一、游戏中的虚拟世界,给予了TA在现实世界无法得到满足的心理需求。

游戏是个虚拟的世界,区别于现实世界,在虚拟的国度里,有无与伦比的自由和无限的可能性。

在虚拟世界里,所有的人都可以尽情的释放自己的个性和能量,而不必隐藏和压抑。

在游戏里能通过历练不断的升级,能过通过不断的强化让装备越来越牛,战力值的持续攀升,能带给玩家极大的成就感。

在游戏里,有小团队,有家族,有帮会,有部落,有国家,有联盟,同一个战线的人一起为荣誉而战,能让玩家有归属感,有信仰,有目标。

在游戏里玩家可以体会到惺惺相惜的战友情,甚至可以体会到生死相依的恋情,满足了人们对真挚美好感情的期待。

在游戏里有技能的比拼,有资源的争夺,玩家可以体会到尽情战斗的快感,可以体会到舍我其谁、踏平一切的征服感。


二、玩游戏只是一种爱好,是一种能给予TA很多乐趣的娱乐方式,只是TA不善于平衡时间。

对于一些人来说,玩游戏如同听音乐、看书、旅游、运动一样,只是一种爱好,因为这种爱好能给予TA很多乐趣,所以TA会喜欢做这件事,但又因为TA自制力不强,或者没有合理的时间管理方法,所以让游戏占用了太多时间,仅此而已。

如果是出于这种心理而沉迷游戏,那就让TA明白除了游戏以外,TA还有许多责任,还有许多必须去做的事情,让TA了解时间管理的重要性,让TA学会自制,学会管理好自己的时间分配即可。

三、迷茫中,没有方向,无事可做,所以只能玩游戏打发时间。

这种情况在大学生中最常见,TA们寒窗苦读十余载,经过了高考的洗礼,进入大学之后,面对突如其来的自由,陷入了迷茫之中,暂时失去了努力的方向,失去了奋斗的目标,就只能通过玩游戏来打发无聊的时间。

这种情况在一些人身上也会出现,每个人都有处于低谷或迷茫的时候,实在找不到事做的时候,玩游戏也是不错的消遣方式。

如果是出于这种心理而沉迷游戏,那因失去方向而沉迷,也必然会因找到方向而走出来,不必过于忧心。


四、逃避现实,不考虑未来,今朝有酒今朝醉。

如果生活中出现了自己不愿去面对的境遇,有些人会通过玩游戏来逃避现实。

沉迷于游戏中,不愿意去面对那些让自己无奈的处境,不愿去正视自己苦闷的情绪,而选择在游戏中发泄对现实的不满。

在游戏里,可以不用去想现实中的困难,不用去承担现实中的责任,不必忧虑那不可预知的未来,今早有酒今早醉,明日愁来明日愁。

如果是出于这种心理而沉迷游戏,那必须想办法给予他面对现实的勇气,让TA明白自己肩上不可推卸的责任,让TA明白什么是身为一个人应有的担当。

五、抵挡不住诱惑,沉迷于游戏带来的新鲜感和刺激感之中。

有些人以前没有机会接触到游戏这类事物,有朝一日有机会接触到了,便会非常容易被游戏带来的新鲜感和刺激感所惑,沉迷于其中无法自拔,一发不可收拾。

如果是出于这种心理而沉迷于游戏,那要么就等TA慢慢的失去了对游戏的新鲜感,要么就要引导TA,帮助TA,在现实世界中寻找可代替游戏给予TA新鲜感和刺激感的人或事。

由此可见,沉迷于游戏之中,可能会有很多原因,要戒掉这种沉迷,人性化的处理方式必然是要去寻找沉迷背后的原因,再对症下药。

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如何避免沉迷游戏?

在一个个“手机奴”“游戏迷”诞生的背后,是内外因的共同作用。我们应该如何看待并应对学生们热衷游戏,甚至沉迷游戏的问题?要顺其自然,但不放任自流。回顾互联网游戏不长的发展历史,防止沉溺一直是青少年成长教育过程中的核心命题。有趣的是,当年被父母扭着耳朵从网吧拎回家的少年其实如今已经成年,也已经成为或者正在成为防止孩子沉溺游戏的家长。

每一代人都有每一代人的青春,每一代人都有每一代人的际遇,也都有属于特定时代的成长烦恼。所以我们不应该选择性遗忘,应该用陪伴者和同路人的眼光去体察孩子,正像我们不应该忘记年轻时自己也曾经有过一段“放浪不羁爱自由”的青春时光。成长需要一个过程,也会有很多阶段,也有些弯路可能真的避免不了。青春有激情,也有叛逆。如果在孩子玩游戏的问题上一味禁止、打压,往往适得其反,与其屡禁不止,不如为孩子提供更多选择的机会,教会孩子如何选择,如何合理分配时间,如何养成良好习惯……当然,顺其自然也并不意味着放任自流,我们要努力让孩子们明白:每个人都有选择自己的行为、生活方式的权利,但也必须为自己的选择负责,无论这个选择会带来什么样的痛苦或欢乐,失败或成功。

过度游戏可能影响不了一个人的现在,但是一定会影响到他的未来。因为人生的时间是公平的,从来没有游戏中那些Save、Load或者Again的机会。每个人在游戏面前,都有选择的权利,但是也都没有后悔的余地。

马斯洛曾说过:了解自己想要什么并非常态,它是罕见而艰巨的成就。当一个人找到了真实的自己,清楚了自己想要什么,就会不为物所惑、不为情所迷,不被游戏、金钱、名利等外物所羁绊,向着自己的人生理想而笃定前行。当然,防止青少年沉迷游戏离不开多方努力、共同引导,比如家庭要培养孩子多种兴趣,在大千世界中体验不同的生活乐趣;学校要营造优良的学风,用丰富的实践活动让学生感到更充实、更有收获;社会要形成积极向上的舆论导向和文化氛围等。

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