上课前的互动小游戏相关内容

推荐几个课前三分钟小游戏。

雨点变奏曲

一、 目的:活跃气氛,增强学员的注意力。

二、 时间:5分钟

三、 场地:不限

四、 道具:无

五、 步骤:

1、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作:

“小雨”——手指相互敲击

“中雨”——两手轮拍大腿

“大雨”——大力鼓掌

“暴雨”——跺脚

2、培训师说:“现在开始下小雨,小雨渐渐变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨减弱成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨……,最后雨过天晴”(可用于演讲和欢迎嘉宾等场合:“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”)

未来歌

一、 目的:教室上课前学员精神不集中时或活动开始及迎嘉宾。

二、 时间:10分钟

三、 道具:清唱或配以录音带、卡拉OK

四、 步骤:

1、先教唱一遍正确歌词(配合拍手)。

“来来来朋友们,将你的‘头儿’抬(举)起来,向前摆,向后摆,转个圈圈放下来。”(两遍)

2、主持人可接着说为让各位放开心情,现在要借各位的身体“用一用”,现在请大家跟着我的动作一齐唱。

3、配合改编歌词,继续唱“右手”、“左手”、“右脚”、“左脚”及“屁股”。唯最后在做屁股动作时,是全场最易欢笑时候,可夸张点或请学员再示范一遍。

4、尾奏:可加爱的鼓励。

萝卜蹲

一、目的:轻松活泼团队氛围,体会团队合作。

二、时间:10分钟

三、道具:无

四、场地:室外、室内

五、步骤:

1、队形:各组人员手拉手(或肩搭肩)形成圆形,但组与组分开来,指导员立于中央。

2 每组取一个名字,如:红萝卜、白萝卜、紫萝卜。

3、同组一起下蹲,并大声念口诀。如,指导员指定红萝卜组先蹲,全组人员一起下蹲,并同时大声念口诀:“红萝卜蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲完白萝卜(或紫萝卜)蹲。” 当念到白萝卜(或紫萝卜)时,全组员人员的手一致指向念到之组的方向。

4、被念到的一组必须马上开始下蹲并同时念口诀。

5、注意事项:

(1)全体组员选定的下一个组必须是同一个组,否则认输,接受惩罚;

(2)被念到的下一组组员,下蹲时必须蹲、起动作一致,否则罚输。

兔子舞

一、目的:活动筋骨,让学员在良好的精神状态下上课。

二、时间:5分钟

三、道具:无

四、步骤:

1、大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队,视场地而论。

2、每个人双手搭在前一位学员的双肩上,随培训师的指令做相应的肢体动作。

3、培训师开始引领指令:小白兔小白兔跳一跳,左脚跳2下,右脚跳2下,双脚合并向前跳1下,向后跳1下,再连续向前跳3下,最后我们大家都蹲下。

4、可连续做动作多遍,在做动作的过程中队伍不能散开。

5、请配合音乐。

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课堂互动小游戏(让你的课堂活跃起来)

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 课堂互动小游戏(让你的课堂活跃起来)
课堂互动游戏的目的:1、调节课堂气氛,让小朋友更喜欢老师,开心投入到绘画课程中2、可以缓解小朋友的疲劳感,不然孩子会不耐烦互动游戏原则:1、保证安全2、所有小朋友都能参与其中且简单易学3、能够动嘴动手4、有趣、令小朋友开心有笑声游戏集锦:一、 辅助调节课堂纪律类:1、手指游戏一座小山平地起,小拱起是小桥,小桥合拢是佛手,佛手打开是蜜桃,蜜桃打开是小花,小花打开是孔雀,孔雀打开是小手。小手小手拍一拍,拍拍小手拍拍肩,拍拍小手叉叉腰,拍拍小手拍拍腿,拍拍小手不见了。(让所有的小朋友把小手藏到背后,调整课堂纪律)二、 游戏竞技类1、不差钱男生是一块钱。女生是五角钱。当老师说2.5元时。孩子们要迅速的凑满钱。没有凑满的小朋友受到惩罚。2、孙悟空定当老师说“孙悟空定”,小朋友就定住不动,说“孙悟空变成猪八戒”,就模仿猪八戒,也可以变成其他的。3、下雨啦小雨,中雨,大雨,暴雨 ,小雨是两个食指碰,中雨是拍手,大雨是拍大腿,暴雨是跺脚。4.反义词游戏大西瓜小西瓜,水果可以变化,在说的同时用手做相反大小的动作。如,老师说大西瓜,小朋友要比划小西瓜。5.正确拍手老师说水果的名称的时候,小朋友拍一下手,说到动物的名称的时候拍两下,说的既不是水果也不是动物时不拍手。比如老师说桃子,就拍一下,老师说狮子,小朋友拍两下,老师说桌子,小朋友就不拍手。老师的速度可以由慢到快。...

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上课前的互动小游戏有哪些?

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公开课前的互动游戏有哪些?

1、 传话游戏。每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么(根据难易程度可以改变)。 不可做动作也就是肢体语言,前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛,直到前面的同学招呼的时候才可睁开。以免互相看口型!


2、 听指令,快速反应。指令由慢到快,难度逐渐加强,最后则是听指令,做相反动作,做错的同学淘汰,很快就能决出第一名,稍加奖励。这个游戏的优点是身心结合,既锻炼了学生们的反应能力和迅速应变能力,又能在有限的空间里活动身体。


3、 反口令。教师说“大西瓜”学生说“大西瓜”,手时却做出小西瓜的动作。教师说“站”,说生坐下,反之,教师说“坐”,学生站起来。


4、一边说一边示范做:(师)请你摸摸右耳,(生)我就摸摸右耳,(师)请你摸摸左耳,(生)我就摸摸左耳.……请你跟我拍拍手,(我就跟你拍拍手);请你跟我跺跺脚,(我就跟你跺跺脚);请你跟我弯弯腰,(就跟你弯弯腰);请你跟我点点头,(我就跟你点点头);请你跟我坐坐好,(我就跟你坐坐好)。

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能活跃室内气氛的小游戏有哪些?

  1. 蒙眼作画。

  2. 猜五官。

  3. 衔纸杯传水。

  4. 瞎子背瘸子。

  5. 踩汽球。

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能活跃气氛的小游戏

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