适合大班玩的手指游戏有哪些,手指游戏小班

【幼儿园手指游戏都有那些?大班孩子】

左手右手慢动作 ,右手左手慢动作重播

【大班课间游戏和手指操有哪些?】

课间十分钟休息的时候,带领小朋友们走出教室,玩小游戏,既可消除大脑疲劳,增进身心的健康,又能提高交往能力,增进友谊和情感,还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治,这是多么好的活动呵!
1、小猴捞月
这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。
2、三打白骨精
这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站,相距二步远。游戏开始后两人一块唱:“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时,必须同时做180度跳,同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种:1·抬起左膝,右手反掌心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2·双手插腰,两腿侧开为白骨精。3·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
3、炒股票
游戏者5人为宜,选一人当股民,面对墙壁而站,其他4人分散站在后面当股票,股票名称可事先自定,比如:新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始,股民把一枚硬币朝头后高高地抛出,说:“炒股票喽!”当股票者其中一人就近拾起藏在手内,与此同时股票要同声对股民说:“什么股票最看好?”股民要马上猜出是何种,对了就算发,继续炒,错了由拾者当股民,重新再玩。
4、搜捕逃犯
一人当逃犯,另一人当公安干警,用手帕蒙住他们的双眼,分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后,两人手摸着桌子一逃一追,逃犯想要躲开公安干警的搜寻,而公安干警则竭力想要找到逃犯,两人都蹑手蹑脚地走动,以免发出声响,使对方发现自己在哪里,但最终也许会糊里糊涂地撞到一起,公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。
规则:围观者只能笑,不得暗示。
5、欢乐猜拳
女生们围成一个圆圈,面朝圆心,人数必须是双数,游戏开始,大家拍大麦(1、自己击一下掌;2、侧开与两侧同伴合掌;3、翻掌,用掌背与两侧同伴相碰;4、同1。)并齐说:“赛、赛、赛,阿拉马克赛,一个接一个,阿拉马克赛,这么好的天气飘雪花,这么好的鞋子漏脚丫,这么好的孩子小傻瓜!”接着,各自旋转小臂并说:咕碌咕碌锤!(此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳,若相同则再转小臂重猜,直至决出胜负)负者退下,胜者重新组成圆圈,再拍再唱,最后剩下者为胜。
6、翘板接毽
准备学生尺一把,大象皮一快,毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板,一端放毽子,另一端翘起,游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端,使毽子跳起,再用手接住就可得1分,每人可拍按5次,积分多者为胜。熟练后,还可以用脚,肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘,让另外的抢接,接到者可得1分并当拍翘者。
7、装卸木材
在桌子的一端放1只铅笔盒,盒上横放10支铅笔,另一端放1只纸叠蓬蓬船,大小如同铅笔盒,再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。游戏每组两人,分别站在桌子两边,拿起带圈的绳子,发令后,用圈插进铅笔两头,保持好平衡,把铅笔一支支抬到船上,圈不许碰到桌面或铅笔盒,否则重做。栽判员记时,哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时 ,可布置几个课桌,同时进行比赛。
8、猜成语
主持人事先在四张白纸上写一句成语,一纸一字,比如:龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排,用别针在他们背上各别上一张纸,接着手拉手围 成一个圈,按逆时针方向跑跳步三周,然后解散,每个人都竭力去看到其他三个人背上的字,同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字,就可判断自己背上的字,例如看到龙、虎、跃,就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
9、跳绳夺帕
二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面,然后依次相对跳进长绳里,边跳边找机会夺取对方的手帕,先夺到者得分,积分多的组为胜。平局加赛,直至决出胜负。
10、愚公移山
先选一人当“大山”,其他人面对他排成一路纵队,游戏开始,第一个人与“大山”用脚猜拳,大家在旁边帮唱:
一米二米三,
三乘以三,
山高难开,
愚公移山!
动作有:1、双足并拢;2、双足侧开;3、双足前后开;4单足屈膝提起。每唱完一句必须跳跃出其中一个动作,若和“大山”同则为失误,退到队尾去排队等待,换下一人做,若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样,则为获胜,换当“大山”的角色。
11、扔瓶进筐
参赛者依次背对一只3米远的空罗筐,左手持一面镜子,右手拿起一只空可乐罐扔向筐内,每扔进一只就再有一次机会,直至失误为止,扔进积分多者为胜。
12、同步卫星
在地上画三个直径为一米、间距为3米的圆圈,每组三人,各站一圈,手持一只小皮球(或乒乓球),发令后,一块向上垂直抛球,与此同时按逆时针方向跑至前面圈接球,成功一次得一分并继续进行下去,失误了退下场,积分多的组为胜。
13、气象预报
选一人当预报员,其他游戏者面对着他,站成一列横队,相距3米远,游戏开始,当预报员发出各种气象预报时,全体游戏者要作出勇敢的反应,如:
“刮大风!”-“不怕!”
“下大雨!”-“不怕!”
“有大雾!”-“不怕!”
“下大雪!”-“不怕!”
唯独听到“下冰雹罗!”必须赶快转身抱头蹲下,要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误,互换角色。接着游戏开始,谁失误三次就要表演一个节目。

【幼儿手指游戏有哪些】

对于宝宝来说,多活动小手,对大脑是一种非常有效的刺激,而且为了能够促进左右脑的均衡发展,最好让宝宝的左右手都能得到充分的活动。那么,有没有什么好多游戏适合幼儿左右手活动呢?小编来推荐一些吧! 1.撕纸 准备一些容易撕的纸。先让宝宝把纸撕成小纸片,扔向空中。等纸片散落到地上时,再让宝宝一片一片地捡起来。如果用各种颜色的纸,还可以增加宝宝玩游戏的兴趣。 效果:捡纸片不仅可以锻炼手指的力量,还有利于提高宝宝的注意力。 2.画图 1岁多的宝宝已经能够认识到自己的动作和所画图形之间的关系了。可以说,这是教孩子涂鸦很重要的时期。父母可以和宝宝一起画,也可以给宝宝笔和纸,让他随心所欲地想画什么就画什么。宝宝会说话以后,还可以让他讲一讲画的是什么。不管宝宝画得像不像,你都要鼓励他。 效果:画画不仅可以刺激视觉,促进肌肉发育,还有利于提高手眼协调能力。 3.折纸 准备几种质地、厚度不同的纸。先让宝宝摸一摸,感觉一下不同纸的质地,然后再让宝宝随意地折叠。 效果:折纸时发出的微小的声音,可以刺激宝宝的听觉;折纸动作可以锻炼宝宝手部的力量,同时可以感受纸的不同触感。 4.捏橡皮泥 准备一些橡皮泥,让宝宝随意地按压、揉捏。还可以给宝宝提供一些小模具,让他在橡皮泥上印出各种图案。 效果:橡皮泥是宝宝最喜欢的游戏材料之一,在揉捏过程中,宝宝的小肌肉得到了很好的锻炼。 5.模仿 妈妈和宝宝面对面坐好,然后一起做各种动作。可以先由妈妈做,然后让宝宝模仿。比如,做洗脸的动作。模仿小鱼游、小鸟飞的动作等等。 效果:动作模仿练习不仅有利于培养宝宝的感知力和表现力,还可以提高宝宝的注意力。 6.摁电话键 准备一个玩具电话,让宝宝随意地去摁电话键。有些玩具电话还可以发出声响,以增加孩子玩的兴趣。 效果:这可以锻炼小肌肉,促进手眼协调能力的发展。 PS:很多宝宝都喜欢玩电话机,有时大人会把手机给宝宝玩。其实,手机有辐射,最好不要让宝宝玩,而是专门给宝宝买一个玩具电话,或者把家里用旧的电话给宝宝玩。 7.拼图 给宝宝准备一些比较简单的、容易操作的镶嵌式拼图。让宝宝练习将拼图块取下来,再放进相应的洞里。开始时,可以先玩形状块少的拼图,等熟练后,再玩一些图案比较复杂的拼图。 效果:拼图游戏不仅可以锻炼宝宝的小肌肉。还能提高注意力,而且可以锻炼孩子的推理、想象等思维能力。 8.贴画 准备一些宝宝喜欢的小贴画,让他随意地贴到纸上。也可以给宝宝一些不干胶贴画,让他贴在瓷砖地面、墙面上,或者贴在布料上,这样可以反复地贴上去、撕下来。如果没有小贴画,还可以让宝宝玩塑料胶带,宝宝也能玩得很开心。 效果:贴画游戏需要宝宝用到指尖的力量,是一种很好的精细动作练习,不仅可以锻炼小肌肉。也可以提高宝宝的注意力。 9.使用叉子 给宝宝准备一把塑料质地的叉子。将苹果、西瓜、香蕉等水果切成小块,放在盘子里,让宝宝自己用叉子将水果块又起来吃。 效果:这不仅能够锻炼宝宝的手部力量,提高手腕的灵活性,而且对提高宝宝的注意力也很有益处。 10.手指交叉 教宝宝将双手的手指相互交叉在一起。开始时,宝宝可能做不好,你可以帮助他做。等熟练后,可以在你的语言提示下,让宝宝自己做手指交叉的动作。 效果:这可以促进宝宝手部小肌肉的发育,并且可以使手指关节的活动更加灵活。 11.手指舞 家长让宝宝模仿自己的动作,双手成拳相对,然后拇指甚至,向前弯曲,让两个手的拇指互相鞠躬;双手展开分别让食指,中指,无名指和小拇指弯曲,然后各个手指拉钩。 效果:单独锻炼宝宝的每个手指,能更好培养宝宝的手眼协调能力,和观察力及注意力。

【幼儿园手指游戏大全(52个)】

内容来自用户:fzx15066

幼儿园手指游戏大全(52个)
在幼儿园活动课上,常常遇到幼儿情绪不高,不主动参与活动……这个时候,若能花上1至2分钟,和幼儿玩一玩有趣的手指游戏,活跃一下幼儿的身心,幼儿的积极性很快就能调动起来了,对促进幼儿园课堂教学的顺利进行很有帮助哦!赶快来试一试吧!以下为幼师们罗列了52个幼儿园手指游戏,供你参考!
手指游戏1:手指打鼓
上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
上下一齐敲(食指小指同时运动)。
中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。
我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。
大家一齐敲(食指小指一起运动)。
中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
手指游戏2:手指兄弟
兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。
老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。手指游戏跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。造房子(两手做房子的造型放于头上)相亲相爱(手腕磨擦)不分手

【幼儿手指游戏有哪些好处】

人的手和大脑是相关联的,大脑支配手来活动,训练手相当于训练大脑的灵活性和控制能力,支配能力和反应能。幼儿在处于大脑发育的阶段,做一些幼儿手指游戏,能更好的帮助大脑发育,对幼儿的正常发育也非常有益。那么适合幼儿的手指游戏有哪些呢?
1、抓握游戏
方法:在宝宝4个月大的时候,他就可以抓握一些小巧的物体了。通常情况,家长会给这个时期的宝宝准备一些摇铃或者易握的绒毛玩具,锻炼孩子手部的抓握能力。家长不妨也参与到宝宝的锻炼中,与宝宝一起游戏。首先把玩具给宝宝,待发现宝宝有抓握的意识,并能准确的抓握住玩具的时候,家长可以拿着玩具在宝宝的前方,保持宝宝的手能够到的距离。然后摇晃玩具,吸引宝宝的注意力,鼓励宝宝用手来抓。家长可以有意的配合宝宝,让其抓到玩具,以此鼓励宝宝抓握的信心。
这个游戏可以训练幼儿的反应能力和手的抓握能力,以及手眼的配合能力,有益宝宝的正常发育。
2、夹子游戏
方法:10个月以后在宝宝稍大一些的时候,手的灵活性越来越强,就要开始训练宝宝手指的灵活性了。家长可以和宝宝一起玩拇指和食指的夹子游戏。妈妈先教孩子捏的动作,让宝宝学会拇指和食指的配合,然后拿一些圆形的小物体,让宝宝一个一个的拿起来。妈妈可以和宝宝来比赛,看谁拿的多。
这个游戏是让宝宝从对物体的抓握过渡到用手指对捏,让手指的灵活性更细致,锻炼宝宝配合能力更精确。
3、手指舞的游戏
方法:家长让宝宝模仿自己的动作,双手成拳相对,然后拇指甚至,向前弯曲,让两个手的拇指互相鞠躬;双手展开分别让食指,中指,无名指和小拇指弯曲,然后各个手指拉钩。在做游戏的时候家长还可以放一些音乐,让宝宝随着旋律而动,这样可以增加宝宝的游戏兴趣。
这个游戏是单独锻炼宝宝的每个手指,能更好培养宝宝的手眼协调能力,和观察力及注意力。而且还能促进亲子关系,让家长和孩子互动。
4、纸游戏
方法:家长会发现宝宝有一阶段特别喜欢撕纸,喜欢把纸撕成一条一条的,其实这也是孩子锻炼手指的一种方法,家长不妨给宝宝准备不同的纸,鼓励宝宝用纸玩耍,游戏。但是纸张在撕碎的时候很容易被宝宝误食,所以家长一定要在孩子身边看好孩子。
这个游戏可以让孩子更好的根据自己的控制能力支配手的活动,体验不同的纸张感觉。
另外家长要注意,在和孩子做手指游戏的时候,要在身边常备一些容易抓握的小巧物品,同时还要注意安全,看好孩子不要误食。家长经常孩子一起做手指游戏,不仅仅能帮助孩子锻炼协调能力,还可以对促进大脑的成长发育,有助于孩子的健康发展。手指游戏会加强家长和孩子之间的互动,让家长多与孩子沟通,参与到孩子的活动中去,增进亲子的感情。

【手指游戏对小班幼儿发展的重要性】

内容来自用户:李志霞668832

浅谈手指游戏对小班幼儿发展的重要性
有研究表明,手指运动对于大脑发育、思维发散、智力发展、提高神经灵敏性、协调动作等方面均有促进作用。最基本的,手指运动对于幼儿手部小肌肉群的发展绝对具有加速和促进的作用。而手指游戏又能调动幼儿的听、说、想等各种感官,幼儿手部肌肉群得到发展,促进左右脑和谐发展。从幼儿三岁开始,就可以循序渐进地玩手指游戏,提高其动作的灵活、准确性。抓住幼儿期生理发展迅速、可塑性强的特点开展手指游戏活动是开发幼儿智力的重要途径。一、手指游戏促进小班幼儿语言的发展小班幼儿知识经验少,语言发展差,有意识记忆未能很好发展,自我控制能力较差。手口的协调能力也需要不断地练习,说唱式手指游戏在这个时间起到了很好的作用。在一些活动的过渡环节,比如进行教学活动前,在午睡前要让幼儿渐渐地安静下来,这时就可以玩手指游戏,既可以成功地吸引幼儿的注意力,还可以锻炼幼儿手部肌肉的发展,在此过程中还可以锻炼幼儿的语言能力和自我表现的能力。比如,在手指游戏“小被子”中,让幼儿双手合十说“小被子”,两手交叉往外推(已铺好),两只手分别招一招(大家快来睡午觉),两手食指分别靠近嘴边摇一摇(不说话,不吵闹),两手握拳有节奏地各锤一下,两个大拇指翘起做“棒”状(天天睡觉身体好)。

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