【大班建构区观察记录】
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大班建构区观察记录《我不想玩积木》 幼儿园要求尊重孩子的自主意识，于是在区域游戏的选择上也是尊重孩子，让孩子自由选择区域。区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的区域开始玩游戏，我发现建构区只有寥寥几人愿意参加，于是我又问“谁要去搭积木？”可是没有人举起手来，这时我就问：“我们今天来搭高楼大厦，看谁搭的最高，最好看。”好不容易有2个小朋友举起了手，我就请他们去玩了，游戏开始了，我站在一旁观察着建构区的几人，刚开始，张佳乐说，“我要搭很高很高的房子。”冯子尧和华烨也开始了，过了一会，我看见张佳乐的房子很快搭好了，还在喝其他两个人炫耀，炫耀一番过后，他又去拉旁边语言区的小朋友来看，又经过一番炫耀，完了之后就不知道干什么了，就跑出去玩了。而没过多久，只看见建构区桌子上躺着的积木，却看不见一个玩积木的人了，我四周一看，原来张佳乐去科学区了，华烨和冯子尧也去别的地方玩了。区域活动本身具有自由、自选、独立而协作的优势，可今天建构区在没有人的情况下是老师介入，和幼儿商讨后幼儿才去游戏的。根据孩子的反应我做了以下的原因分析：（一）投放的材料的问题 1、在投放材料的过程中，发现幼儿的兴趣已经不高了，没有及时的调整材料，材料也比较单一。（二）教师的指导
【幼儿园建构区观察记录：我们的小区】
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幼儿园建构区观察记录：我们的小区观察记录: :中班建构游戏我们的小区一、故事背景随着主题我们居住的地方不断的深入开展，小朋友们对自己身边的环境关注度越来越高，从家庭到小区，从小区到社区，从社区到家乡他们对自己居住的地方有更多的了解和认识。
在本主题中，我们首先引导孩子了解自己所生活的社区，知道居住的社区与人们的生活密切相关，对社区建筑元素产生了浓厚的兴趣。
在区域活动时间，幼儿用不同的材料和不同的方式感知、实践，表达自己对所居住地方的认识与情感。
其中，这几位幼儿萌发了用多种材料搭建我们的小区的想法。
二、观察记录与分析记录表（一）班级中四班日期2018.5.14观察起止时间15：
0015：
40成人数目1人儿童数目6人观察者李老师幼儿姓名睿睿帅帅昊昊屹屹凯凯禹诚幼儿年龄睿睿（4岁8个月）帅帅（5岁2个月）昊昊（5岁3个月）屹屹（5岁整）凯凯（5岁6个月）禹诚（5岁2个月）环境建构区内孩子们正准备用积木搭建我居住的社区观察目的观察幼儿在游戏过程中自尊、自信、自主的表现。
观察目标观察幼儿按自己的想法进行游戏，敢于尝试有一定难度的活动。
（这好像不能作为一个观察目标，因为目前幼儿的游戏是否符合自己的想法，对幼儿来说是否有难度，这属于幼儿的内在的心理，而非外显的行为，因而你无法观察。5015
【建构区活动观察记录：搭积木游戏】
人物等级越高
打宝图出图率越高
有时候运气不好那就没办法了。
【中班建构区是怎样观察，指导幼儿自主游戏】
[摘 要]：自主性游戏是幼儿最喜爱的游戏之一，也是幼儿主要的游戏，但是幼儿园在开展游戏时普遍存在一些问题，在此就游戏中出现的问题，找出解决的策略，主要通过调整教师组织游戏的方式，提高教师在游戏过程中的指导策略，合理控制游戏的时间，。
【安吉游戏心得体会】
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安吉游戏心得体会篇一：蓝天幼儿园安吉游戏心得体会
荆州“安吉游戏”专题培训心得体会
让别样的“安吉游戏”在荆楚大地开花
幼儿园以“游戏为基本活动”的理念无论是在《纲要》还是在《3-6岁儿童学习与指南》等国家学前教育法律法规中都有集中体现的部分。但在实践中，正真开展游戏化教学的很少，由于传统的教学模式根深蒂固，老师被教条主义思想束缚，幼儿园活动室环境的限制等等······幼儿游戏也是老师为了迎接检查而设置，游戏中融入了教师的规则和教学目的，怎么玩也不能体现孩子的自主性，也不能体现孩子真正的快乐感。通过“安吉游戏”专题培训后，我认为要实现以“游戏为基本活动”的学前教育模式，真正让孩子玩“真游戏”打造荆州特色学前教育应该做到以下几点：
一：行政教育部门的鼎力支持。有什么样的领导一定会带出什么样的兵，这话‘很真很透’。再绝妙的思想如果不执行也是空话一堆。执行时，没有作用的对象也是“巧妇难为无米之吹”。因此教育行政部门对本辖区内学前教育的发展规划很重要。要想达到自己的目标前景，必须因地制宜进行合理的规划幼儿园。目前荆州幼儿园都集中在城镇，到城镇办园肯定没有幼儿活动的场所，既没有场所，班额又大更谈不上游戏和区角活动，于是孩子只能是在教室里静止地坐着，做写、画、算、读、唱等小学生的学习活动。安吉县知道怎样排除拥挤，教师也不能因为孩子争抢而不让他们在一起玩，因为遇到了争抢，正是学习怎样处
【旁观者眼中的安吉游戏精神】
CPU PII-233MHz
64M内存
调制解调器
600MB硬盘空间
分辨率16bit 800×600
鼠标、键盘
Microsoft Windows 95/98/ME/NT4.X/2000/XP 简体中文版 64K/bps以上的上网环境
CPU PIII-500MHz 以上
128M 内存以上
800MB以上硬盘空间
分辨率16bit 800×600
支持 DirectSound声卡
鼠标、键盘
Microsoft Windows 98/2000/XP
